Шпоры

Предмет прошел, но сделали новую фишку - по трем предметам один общий балл. Напрягает оч-оч сильно! И есть один кадр(из этой тройки), который пересдавать не дает. Я б его...

Неужели никто ссылочками не поделится? Ну плизз

списывал пару раз в жизни (и коль списывал, то внаглую, выкладывая книгу формата листков А4 на стол ), а вообще принципиально к шпорам относился и ими не пользовался, поскольку относился к оценкам "философски".. если ума нет - "5" в зачетке его не придаст. и с "4" на двух экзаменах и посещаемостью 3 лекции и 5 практических за год приглашади на кафедру зарубежной литературы. дело ведь не в том, какую оценку ты получишь, а в том, насколько ты понимаешь и разбираешься в предмете
даже на бессмысленных и одному преподу понятных предметах, с грознейшим выкладачэм можна сдавать на "4" без знания вопроса/вопросов, но пониманием предмета либо его основ. думалку и фантазию нужно подключать вместо того, чтобы шарудеть бумажками и списывать одним глазом, а вторым смотреть на препода при этом постоянно типаясь "шоб не попалили"..

Согласна И все-таки, если, например, чуть-чуть где-то что-то не доучил, и получаешь "5", то кажется, что на "5" и знаешь. Вроде бы знания потом сами собой дорастают до этой оценки А если ставят заниженную, то и знания быстро выветриваются из головы

реальная история, сам присутствовал.. 2 курс КНУ им. Т.Шевченка. факультет укр языка и лит-ры. экзамен по восточной лит-ре.. его прикол был в том, что помимо произведений, которые нужно было прочитать (а их было великое множество) нужно было еще и монографий прочитать дофига и трошкы.. вобщем-то из разряда мишн импасбл на "5" сдать, поскольку еще и препод довольно принципиальный был.. 2 вопроса по одному из 5-6 десятков произведений и 1 какая-то из 80 монографий.. девочка списывает все красиво.. отвечает.. даже по монографии отчеканила пару вещей которые ее касались.. вот только не ожидала, что у препода могут возникнуть вопросы.. дополнительные.. и тут начинается самое интересное.. диалог:
(П) - вы только что рассказывали про бла-бла-бла монографии такой-то Агатангела Крымского (не последний человечек, имя его должно говорить студенту-лингвисту, а тем более украинисту о многом уже на 1 курсе - прим. мое).. а про что вы думаете по поводу бла-бла обозначеное Крымским как бла-бла в произведениях Фердоуси?
(С) ......молчание
после еще пары безмозглых вопросов и партизанского молчания девочки
(П) - ну хорошо, допустим вы не знаете когда жил Крымский, но я вам помогу.. он входил в некое братство вместе с Шевченко и прочими..
(С) ..молчание
(П) /охреневшая/ - когда Шевченко-то жил.. в столетии каком?.. ты же в университете Шевченко учишься..
(С) ..молчание
(П) ну в 13, 14, 16?
(С) 14-м...

короче полный пипец был студентке, которой задавали первый вопрос приведший к последнему походу ее ответа заполняя зачетку, чтобы ставить "5".. и хочу вам сказать, что зачетка ее был не то чтобы образцовой, но средний бал на момент 4 сессии там был около 4.7..

да ну.. когда я сдавал экзамен на 4 курсе по русской литературе и в билете мне попался Достоевский - я думал, что несмотря на то, что препод меня в лицо не видел - я ему сейчас эти глаза раскрою.. так как в творчестве Федора Михалыча чего-то смыслю и произведение мне попалось которое я читал, и монографий с критиками я прочитал очень немало.. вобщем сел я отвечать и второй вопрос у меня даже не слушали, просто поставили "2" ..и я не "что-то не доучил", я (факт) к такому вопросу был оч хорошо подготовлен
истина: любой препод, если ему это нужно будет, либо он этого захочет, докажет тебе, что ты нифика незнаешь.. хотя справедливость восторжествовала, свои "5" на перездаче я получил, вылавливая этого самого профессора на протяжении 2 недель, чтобы назначить день перездачи
а понятие самой оценки оч и оч субъективное..

Меня родители постоянно грызли за оценки,а я им всю жизнь говорила,шо дело не в оценке,а в знаниях и если я получила 4 вместо 5,то так и говорю,шо для меня это норм.оценка по этому предмету.Ну не знаю я на 5.До них вот помоему в прошлом году ток это дошло

да чаще всего поворачиваю голову назад, там сидят умные девочки которые не жадные и все!
а если такое экзамен важный то щас намного эффективней нести с собой дофига шпор, а потом убить время на поиск нужной! взять моб зайти в асю, и спросить с заранее д оговоренным человеком что бы тот нашел то что нужно и написал...

не факт, у нас при входе в аудиторию на экзамен преподы сразу говорят оставляйте все вещи возле дверей телефоны в том числе, плюс еще гарнитуру проверяют

гарнитуру не юзал, это гнилое дело!
если не захочешь никто у тя не заберет моб)))

я так на екзамене в школе катала...никто не заметил..кроме меня на паралеле нитко не катала..все сами писали)))

в школе гарнитура прокатит, но на сессии сомневаюсь!
ася на моб рулит

не у всех есть возможность в асе через мобильник сидеть, да и бабки не у всех есть, ведь время в инете, да еще и по мобильнику, недешево стоит

траффик на асе через моб - сущие копейки. да и на компе ты много не потратишь, будучи в поиске нужного вопроса.

да, в школе уникумы умудрялись гарнитуру под длинные волосы прятать на экзаменах и отвечать все.

Я раньше на шаре жила. Т.е училась. Шпоры, все дела, сама мало шо знала. Но тем не менее почти всегда выручала логика, и учителя думали что я реально учу.
В универе забила на все шпоры, бо тут такое не покатит. Лучше учить. Ну и учу И норм)

тем более траф зависит от контактного листа, регаешь новую асю на пару контактов, нужных людей и за экзамен копеек 50 может потратишь...